በጃንዋሪ 2020 የ Keysborough Gardens አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት በሩን ከከፈተ በኋላ ብዙም ሳይቆይ የPYP ማዕቀፍ እና ትምህርታዊ አቀራረብ የመማር ማስተማር ሂደት የእቅድ እና የማስተማር ዋና አካል ሆነ። በPYP ከፍተኛ ልምድ ካላቸው መሪዎች እና በርካታ ሰራተኞች ጋር፣ ለአለም አቀፍ ባካሎሬት (IB) የመጀመሪያ አመት ፕሮግራም (PYP) እጩ ትምህርት ቤት የመሆን ማመልከቻ ከተከፈተ ብዙም ሳይቆይ ተጀመረ - ነገር ግን በኮቪድ-19 ተዛማጅ ምክንያቶች ዘግይቷል። ይህ ሂደት በ2021 ቀጥሏል፣ ትምህርት ቤቱ እንደ IB PYP እጩ ትምህርት ቤት በሰኔ 2021 በይፋ ተቀባይነት አግኝቷል።

​

የIB ወርልድ ትምህርት ቤቶች አንድ የጋራ ፍልስፍናን ይጋራሉ—የተለያዩ እና አካታች የሆኑ ተማሪዎችን ማስተማር እና መማር ለማሻሻል ቁርጠኝነት፣ ፈታኝ፣ ከፍተኛ ጥራት ያለው የአለም አቀፍ ትምህርት ፕሮግራሞችን በማቅረብ ጠንካራ ራዕይን የሚጋሩ።**

​

የ IB የመጀመሪያ አመት ፕሮግራም ምንድን ነው?

PYP የሚያተኩረው በክፍል ውስጥም ሆነ በውጭው ዓለም በልጁ አጠቃላይ እድገት ላይ እንደ ጠያቂ ነው። ከ6 የትምህርት ዘርፎች (በሂሳብ፣ ቋንቋ፣ ስነ ጥበባት፣ ማህበራዊ ጥናቶች፣ ሳይንስ እና ግላዊ፣ ማህበራዊ እና አካላዊ ትምህርት) እንዲሁም በዲሲፕሊን ክህሎት የተገኙ ዕውቀትና ክህሎትን በመጠቀም በስድስት ተዘዋዋሪ የዲሲፕሊን ጭብጦች የሚመራ ማዕቀፍ ነው። በጥያቄ ላይ ኃይለኛ አጽንዖት.

PYP የቪክቶሪያን ሥርዓተ ትምህርት መስፈርቶችን ለማሟላት በቂ ተለዋዋጭ ነው ።  

የ IB የመጀመሪያ አመት ፕሮግራም፡-

• የተማሪዎችን አካዴሚያዊ፣ ማህበራዊ እና ስሜታዊ ደህንነትን ይመለከታል

• ተማሪዎች ነፃነትን እንዲያዳብሩ እና ለትምህርታቸው ኃላፊነት እንዲወስዱ ያበረታታል።

• የተማሪዎችን ዓለም ግንዛቤ ለማግኘት እና በውስጡ በምቾት ለመስራት የሚያደርጉትን ጥረት ይደግፋል

• ተማሪዎች አለማቀፋዊ አስተሳሰብ የሚዳብርበት እና የሚያብብበት መሰረት በማድረግ የግል እሴቶችን እንዲያቋቁሙ ያግዛል።

የIB የመጀመሪያ አመት ፕሮግራም በጣም ጠቃሚ እና ልዩ ባህሪያት ስድስቱ የዲሲፕሊን ጭብጦች ናቸው። እነዚህ ጭብጦች ለ IB ዓለም ትምህርት ቤቶች አካባቢያዊ እና ዓለም አቀፋዊ ጉዳዮችን በስርአተ ትምህርቱ ውስጥ እንዲያካትቱ እና ተማሪዎች በትምህርት ርእሰ ጉዳዮች ውስጥ ከመማር ገደብ በላይ "እንዲያድጉ" እድል ይሰጣሉ።

ማን ነን 

ስለ ራስን ተፈጥሮ መመርመር; እምነቶች እና እሴቶች; ሰው, አካላዊ, አእምሯዊ, ማህበራዊ እና መንፈሳዊ ጤና; ቤተሰቦች፣ ጓደኞች፣ ማህበረሰቦች እና ባህሎች ጨምሮ የሰዎች ግንኙነት; መብቶች እና ኃላፊነቶች; ሰው መሆን ምን ማለት ነው

በቦታ እና በጊዜ ውስጥ ያለንበት

በቦታ እና በጊዜ አቀማመጥ ላይ ጥያቄ; የግል ታሪኮች; ቤቶች እና ጉዞዎች; የሰው ልጅ ግኝቶች, ፍለጋዎች እና ፍልሰት; በግለሰቦች እና በስልጣኔዎች መካከል ያለው ግንኙነት እና ትስስር, ከአካባቢያዊ እና አለምአቀፋዊ እይታዎች

እራሳችንን እንዴት እንደምንገልጽ 

ሃሳቦችን፣ ስሜቶችን፣ ተፈጥሮን፣ ባህልን፣ እምነትን እና እሴቶችን የምናገኝበት እና የምንገልፅባቸው መንገዶች ላይ ጥያቄ፤ የፈጠራ ችሎታችንን የምናንፀባርቅበት ፣ የምንሰፋበት እና የምንደሰትባቸው መንገዶች ፤ ስለ ውበት ያለን አድናቆት

አለም እንዴት እንደሚሰራ

በተፈጥሮው ዓለም እና በህጎቹ ላይ መመርመር, በተፈጥሮው ዓለም (አካላዊ እና ባዮሎጂካል) እና በሰዎች ማህበረሰቦች መካከል ያለው ግንኙነት; ሰዎች ስለ ሳይንሳዊ መርሆች ያላቸውን ግንዛቤ እንዴት እንደሚጠቀሙበት; የሳይንስ እና የቴክኖሎጂ እድገቶች በህብረተሰብ እና በአካባቢ ላይ የሚያሳድሩት ተጽዕኖ.

እራሳችንን እንዴት እንደምናደራጅ

በሰው ሰራሽ ስርዓቶች እና ማህበረሰቦች መካከል ያለውን ትስስር በተመለከተ ጥያቄ; የድርጅቶች መዋቅር እና ተግባር; የህብረተሰብ ውሳኔ አሰጣጥ; የኢኮኖሚ እንቅስቃሴዎች እና በሰው ልጅ እና በአካባቢ ላይ ያላቸው ተጽእኖ

ፕላኔቷን ማጋራት

ውሱን ሀብቶችን ከሌሎች ሰዎች እና ህይወት ያላቸው ነገሮች ጋር ለመጋራት በሚደረገው ትግል ውስጥ ያሉትን መብቶች እና ግዴታዎች መመርመር; ማህበረሰቦች እና ከእነሱ ጋር እና በመካከላቸው ያለው ግንኙነት; የእኩል እድሎች መዳረሻ; ሰላም እና ግጭት አፈታት. 

እነዚህ ተዘዋዋሪ ጭብጦች መምህራን የጥያቄ መርሃ ግብር እንዲያዘጋጁ ይረዷቸዋል - አስፈላጊ ሀሳቦች ላይ ምርመራ, በት / ቤቱ ተለይተው የሚታወቁ እና የተማሪውን ከፍተኛ ተሳትፎ የሚጠይቁ.  

​

እነዚህ ሃሳቦች ከትምህርት ቤቱ ባሻገር ካለው አለም ጋር ስለሚዛመዱ፣ተማሪዎች ተገቢነታቸውን አይተው አሳታፊ እና ፈታኝ በሆነ መንገድ ይገናኛሉ። በዚህ መንገድ የተማሩ ተማሪዎች በተማሪነታቸው ሚናቸውን እና ኃላፊነታቸውን ማሰላሰል እና በትምህርታቸው ንቁ ተሳትፎ ማድረግ ይጀምራሉ።